【本期目錄】

藝術(shù)講壇

中國巖彩藝術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新——胡明哲訪談 / 胡明哲 嚴(yán)夢陽

“媒介即隱喻”：基于娛樂價(jià)值取向的現(xiàn)實(shí)批判語境思考/ 梁帥

媒介賦權(quán)下的公共藝術(shù)與在地文化重構(gòu)——以濟(jì)南國際雙年展為例/ 臧文濤

藝術(shù)史論

近三十年元代文人畫隱逸思想研究述論 / 崔瑩 

書寫的遮蔽與宋以后書法研究重心的轉(zhuǎn)變 / 魏文濼

書法的本體、功夫與境界探究/ 崔行華

沈周山水畫技法研究——從“細(xì)沈”到“粗沈”的筆墨風(fēng)格轉(zhuǎn)變/ 王好軍 

中國意象油畫發(fā)展探析 / 董子瑋

藝術(shù)批評

一片禪心寄丹青——對擔(dān)當(dāng)及其繪畫藝術(shù)的幾點(diǎn)思考/ 許曉紅

從“泥人仇”到“黑旋風(fēng)”——仇志海藝術(shù)生平考/ 仇翼

淺析電影中的荒誕美學(xué)——以寧浩的電影作品為例/ 宋盈

畢加索繪畫中的鴿子和公雞意象/ 梁正涵

傅抱石水墨畫中的色彩表達(dá)/ 張楠

淺析李公麟對人物內(nèi)在精神的刻畫——以《維摩演教圖》為例/ 馬昱博

藝術(shù)融合

藝術(shù)人類學(xué)視野下山東皮影雕繪技藝的流變與重構(gòu)/ 邵艷芬 欒懿

當(dāng)代攝影中的“擺拍”式表達(dá) / 趙明銘

數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作中的問題與策略研究 / 紀(jì)浩然 王石竹

現(xiàn)代化進(jìn)程下建筑中“新”與“舊”的共存關(guān)系——以蘇州博物館新館為例/ 王星

寫實(shí)繪畫與攝影的互補(bǔ)及其發(fā)展/ 傅舉

新媒體時(shí)代我國漫畫出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑探究 / 石冉冉

少兒圖書編輯的插圖設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究/ 呂潔

泉州改良竹編的藝術(shù)價(jià)值 / 白玥 張吉生

民間美術(shù)作品中的文化符號(hào)及其社會(huì)意義 / 劉芮彤

京劇表演功法在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的融合與應(yīng)用 / 劉明輝

文化館油畫風(fēng)景寫生活動(dòng)的創(chuàng)新形式與藝術(shù)表達(dá) / 李海

藝術(shù)教育

新藝科建設(shè)與傳統(tǒng)藝術(shù)“兩創(chuàng)”的融合模式探索/ 張昊

基礎(chǔ)教育階段開展書法修學(xué)旅游的教學(xué)研究/ 郝春燕

深度學(xué)習(xí)的初中美術(shù)課堂教學(xué)策略/ 李曉嫚

基于造型能力培養(yǎng)的高職美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)/ 黃蓉 孫慧

發(fā)掘本土文化資源，拓展藝術(shù)特色課程——以廣東省基礎(chǔ)教育階段美育現(xiàn)狀為例/ 劉寧

傳統(tǒng)工藝復(fù)興背景下設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)中國畫教育教學(xué)改革研究/ 劉瑛

藝術(shù)教育視野下中職美術(shù)鑒賞課程教學(xué)設(shè)計(jì)改革/錢雪楠

核心素養(yǎng)下初中美術(shù)大單元教學(xué)策略/ 楊在琰 郭泳儒

高中生審美心理特征與高中美術(shù)鑒賞教學(xué)/ 陸玲

立德樹人目標(biāo)下藝術(shù)專業(yè)課程思政改革——以字體設(shè)計(jì)課程為例/ 王佳佳 梁晉麗

依靠“智慧課堂”平臺(tái)創(chuàng)新美術(shù)教學(xué)/ 尹喆

STEAM 教育理念與初中美術(shù)教學(xué)融合路徑探究/ 楊育平

新文科背景下中小學(xué)美術(shù)跨學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐方案 / 孫亞楠 吳強(qiáng)

陶瓷鋼筆畫融入初中美術(shù)教學(xué)/ 崔文娟

藝術(shù)欣賞

王寒作品

翟明曉作品

竇晨珂作品

楊慧璇作品

沈夢美作品

封面 陳堅(jiān) 《奇異的云》

封二 胡明哲 《都市幻影·浮光》

封三 征稿啟事

封底 陳堅(jiān) 《仰》