【本期目錄】

藝術(shù)講壇

歸來還是少年——張宏賓先生訪談 / 張宏賓 崔文濤 謝路路 侯文生 王琛璐

藝術(shù)講壇(綜合材料專題)

中國當(dāng)代綜合材料繪畫發(fā)展的多重解讀與思考——馮斌訪談/ 馮斌 張昊

藝術(shù)史論

中國美術(shù)史研究中贊助人視角的引入與變化 / 潘中華 

從學(xué)制看近代高等師范美術(shù)教育 / 路明

從青金石到群青——歐洲青金石材料審美研究/ 額尼斯

“現(xiàn)狀模寫”中的傳統(tǒng)材料技法拓展研究/ 王云曲 

以印象主義為例研究藝術(shù)贊助在19 世紀(jì)下半葉的發(fā)展與轉(zhuǎn)向 / 黃晨 劉翱翔

從表現(xiàn)性到系統(tǒng)性——20 世紀(jì)抽象藝術(shù)中色彩使用的轉(zhuǎn)變/ 李澤雨

中國山水畫寫生探析——以20 世紀(jì)山水畫寫生為例/ 張艷華

以趙孟頫為中心的學(xué)脈譜系梳理/ 古全潔

張大千師承關(guān)系研究/ 張明

《道德經(jīng)》中造物思想的重構(gòu)分析與比較研究/ 顏昱 遲凱韻

從文人畫論出發(fā)看宋代詩畫對意境追求的一致性/ 韓紫珊

從《溪山行旅圖》看北宋山水畫中的自然觀/ 赫雪兒

藝術(shù)批評

孫大石晚期山水畫藝術(shù)語言分析 / 陳文萍

橫看成嶺側(cè)成峰——陸儼少人物畫探究/ 楊宇睿

和而不同：西方抽象主義與中國寫意美學(xué)觀念比較研究/ 陶晶

戰(zhàn)栗與迷狂——弗朗西斯·培根肖像畫中的悲劇精神/ 王怡航

行走在“現(xiàn)實(shí)”與“夢境”之間——淺談尼奧·勞赫繪畫/ 翟明曉

藝術(shù)融合

文化變遷中皮影戲的藝術(shù)功能嬗變/ 董琦

天津智慧城市背景下社區(qū)共享書屋設(shè)計(jì)研究——以楊柳青古鎮(zhèn)為例/ 武利娟 金彥秀

地域文化視域下的火車站公共空間設(shè)計(jì)——以青島火車站為例/ 張婉雪

經(jīng)典現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)作品評述——以古根海姆美術(shù)館及甘多小學(xué)為例/ 陳奕帆

利用本土紅色文化資源，提升宣傳工作實(shí)效性以“百年之光——黨領(lǐng)導(dǎo)中國（淄博）工業(yè)百年”主題展為例/ 韓貝貝

新時(shí)代陜西紅色美術(shù)作品的數(shù)字化傳播 / 盧昉

紀(jì)實(shí)攝影的社會價(jià)值與意義/ 杜以洪

融合與超越——多元語境下中國畫創(chuàng)作的新路徑 / 宋欣宇

論科技元素的藝術(shù)表達(dá) / 徐子藝

中國畫的精神治愈研究 / 郭金平

藝術(shù)觀察

“為人民”的社會設(shè)計(jì)探賾/ 關(guān)兆珺

藝術(shù)教育

探索新時(shí)代非遺人才培養(yǎng)的路徑與方法——以濰坊工程職業(yè)學(xué)院為例/ 郭佳怡

“民俗文化與旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)”課程教學(xué)模式改革探析/ 毛曉帥

 試論對九年級學(xué)生審美感知能力的培養(yǎng)——以繪本《百鳥羽衣》的鑒賞教學(xué)為例/ 高靖

錫伯族刺繡在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用路徑探究/ 謝楚楚 王麗麗

基于PBL+BOPPPS 混合教學(xué)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐——以“建筑藝術(shù)史”課程為例/ 裴攀

創(chuàng)新思維視角下的初中美術(shù)教學(xué)策略/ 宋海蓉

視知覺原理在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用/ 余愛玲 吳強(qiáng)

封面  閆平 《鴿子與女孩兒》

封二  張宏賓 《青海印象之二》

封三  馮斌 《2022-24》

封底  閆平 《有力量的女孩》